教师不是工程师。教师不可能像工程师那样，面对着一堆堆特质完全相同、没有生命的加工材料；教师不应该像工程师那样，根据自己的需要挑选加工材料；教师无法像工程师那样，按照模式化的程序，生产出一模一样的产品。然而，教师可以像工程师那样，一丝不苟、不断创新。 教师不是农民。教师不能像农民那样，视环境选作物，以优良定品种，唯产量定收成。但教师可以像农民一样，不怨天、不忧地；可以根据作物习性，通过精耕细作、巧施农肥，改善作物生长环境。 除了丰富的学识、高超的技艺，教师更应具备对全体学生的尊重、对差异学生的接纳、对“问题”学生的宽容、对学生成长的等待。 教师不是工程师，教师不是农民，教师自有与其职业特点相符、不可替代的称谓——教师！
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