教育茶座 - 钟祥论坛



请先后再发布主题

 置顶论坛APP使用帮助

昨天
前天
三天前

自定义日期: 从到最多30天

选择浏览方式：

热门排行
发布时间

确定

家长应该怎样正确教育孩子

教育 11-11 16:16 阅读 2532 回复 7

雷山羊

家长应该怎样正确教育孩子? 1、既要做孩子的家长,又要学会做孩子的朋友。做家长要有仪式感，做朋友要有平等意识，让她对你无话不说。 2、孩子考得好，要鼓励、表扬、奖励。哪怕只进步了0.5也要奖励。考得不好的时候，不要不高兴。要鼓励一定要说出来，相信下次一定能考好。孩子不愿意听你说话的时候，最好立即停止，等他高兴的时候再说。能跟孩子一起娱乐。尽量参加。孩子的朋友来家里一定不要冷淡，要热情接待。对孩子不合理的要求不要一概拒绝了事。一定要把工作思想做通。让他心服口服。对于孩子身上的毛病，要及时发现，慢慢地在生活学习中给予纠正，逐渐引导他养成好习惯。有时间他高兴的时候，多给他讲名人励志的故事。最好让他复述一遍，或让他谈谈听后感。孩子请你教他知识，你一定要耐心讲解，遇到难题和他一起解决，查资料也可以。不能无故拒绝，敷衍了事。因此你也要好好学习。孩子的生日一定要送礼物。好好庆祝。这对他很重要。看电视，玩手机，不要一概禁止，但要坚持限定时间和内容。如果经济条件允许，时间允许，最好带孩子出去旅游，看看外面的世界。要让孩子养成劳动的习惯，千万不能宠爱溺爱。要知道，在劳动中，他可以动脑筋，可以锻炼体魄，能体会父母的艰辛，可以长智慧，变聪明。随时做孩子的榜样。以身作则，早起早睡。勤奋，节俭。有上进心。这样孩子才会以你为榜样，始终有着昂扬向上的精神。不要总是用成人的标准来要求孩子。不要忘了，他们还处在少儿时期，好多道理还不明白。

请问一下，谁知道学籍在哪里查。

教育 10-31 20:39 阅读 4358 回复 10

cpmll

如题，谁知道麻烦告知。谢谢！

一中学生宿舍可以吗

教育 11-10 21:22 阅读 3396 回复 2

蒋生

一中学生宿舍可以吗，需要另外租房吗

铁道部现在改为什么名称？为什么？（我今天从网上得知）

教育 10-19 12:19 阅读 6056 回复 20

寅辰

铁道部现在改为什么名称？铁道部现在改为中国铁路总公司。中华人民共和国铁路部于1949年10月1日成立，曾是主管铁路工作的国务院组成部门之一，于2013年3月10日撤销，并组建中国铁路总公司，承担铁道部的企业职责。铁道部现在改为什么名称把铁道部改成中国铁路总公司，是要把中国铁路总公司推上市，因为上市后，可以融资，融资后就可以扩大经营，推动中国铁路的高速发展。把国有企业改制成上市公司，让它由亏损变成赢利，这也不失为一种对所有目前中国国有企业的一种解救方法。现在对铁道部的改制，只是小试牛刀，如果这次的铁道部改制成功了，那么对其它国有企业的改制都可以依法泡制，同样把它们一家家地上市，这样整个中国国有企业都可以获得新生，这样一来，中国经济的整个面貌将发生很大的质的改变。跟铁道部有相同的性质的还有国家电信部，邮电部，航空部，航海部，环保部，卫生部等等，真的有很多可以推上市的国有部门。

物理老师

教育 11-03 20:26 阅读 4484 回复 4

琪琪还开会

钟祥城区某初中zhao一名初中物理老师，有意者私信

初中一年级数学拔高培训

教育 10-31 15:51 阅读 2751 回复 4

nancymyl

哪里有初中一年级数学拔高培训的机构，能不能介绍下。

初一英语就要直接阅读理解，农村你学生，到六年级都没开英语课，以后初中怎么

教育 10-08 13:35 阅读 6718 回复 10

混吃等死

初一英语就要直接阅读理解，农村学生到六年级都没开英语课，以后初中怎么读，中考英语分数又那么重要，难道农村学生只能读职高？教育战线的各位领导没考虑过吗？

辉煌校友——潘红芹是钟祥一中输送出的第一个大企业家

教育 10-16 12:51 阅读 1万回复 32

寅辰

辉煌校友——潘红芹是钟祥一中输送出的第一个大企业家潘红芹是钟祥一中八七届三（六）班的毕业生，当年考取清华大学经济管理学院。成为复旦大学研究生后不久，升职为铁路总公司负责软件的中层干部。再升职为国铁集团正高级工程师、“百千万人才工程专业带头人”。现在的身份是“中铁信宏远（北京）软件科技有限责任公司（总公司）”的法定代表人。于是，潘红芹成了钟祥一中输送出的第一个大企业家。一九八七年填报高考志愿时，潘红芹本打算服从学校领导的安排，到浙江大学重点系就读。我为了本班顶尖优生的前程更美好，强迫她填报清华大学。我说服了家长，打消了她怕降等录取的顾虑，她心悦诚服地填报了清华大学经济管理学院。为此，我受到校长严厉的批评、严正的警告，并被强加“不能与党支部保持一致”的罪名”（可能写进了档案）。但师生的清华美梦终于成真，我无所畏惧，无怨无悔。我的回忆录文章《强迫我班特优生潘红芹填报、录取清华大学的经过与结果》在教育板块上发表后，得到六万五千版友的阅读，受到众多版友的点赞和佳评，我感到欣慰。潘红芹在她的《致敬老师兰台杏坛二十年》一文中写道：“聂老师在带班治学上的‘用心、用情、用力’还体现在‘最后一棒’指导填报高考志愿上。现在很多家长都在花重金请咨询机构帮助筛选确定。当年聂老师指导学生填报志愿，完全是责任心使然，没有任何私利。聂老师是在深度了解当年招生大局，判断未来就业热点走向，全方位分析学生的成绩排位、优势劣势、性格特点后，指导学生填报最匹配高考成绩、最适合个人未来发展的高校和专业。聂老师把我的志愿报考过程写进了这本书中，一段往事，一个经典。也因为这个选择，我的人生轨迹发生了改变。

强迫我班顶尖优生潘红芹填报、录取清华大学的经过与结果

教育 06-06 11:29 阅读 6.8万回复 39

寅辰

强迫优生填北大、清华是一局豪赌 1987年高考，是先估分填志愿，后公布考分录取’。当年的分数设置是：语文、数学两科各120分，物理、化学、英语、政治各100分，生物70分，七科满分为710分。头一天下午估分，第二天上午填志愿草表。经班主任同意后，班主任发给正式志愿表由考生认真填写。班主任不同意，所填志愿表无效。我将每个同学的估分与他们的平时成绩对照，审查各人的草表。有的一审通过，有的二审通过。通过者我都发给正式表格。大家都在上午完成填表，交给了班长。只有潘红芹的草表我不让通过。她第一次站队来到我面前时，说：“你各科的分都估低了。你是班上的第一名，你的估分比中等成绩的人只高十几分。”她第二次站队来到我面前时，估分加到了598分。我问：“你的数理化估分准不准？”她答：“准！”我说：“你的语文只估了96分，这只相当于百分制的80分。”她说:“基础知识题和文字表述题的估分应该是基本准确的，只是作文的估分拿不准。”我叫她把作文的立意、结构、写法说给我听。听后，我说：“你的语文估分还可增加6至10分。你的高考总分超过605分没有问题。所以，你不能只报十拿九稳的浙江大学，你必须填报清华大学。”她半喜半忧地回到座位上。喜，我对她作文的估分与她内心深处的估分一致；忧，她担心清华落选，失去了十拿九稳读浙大的机会。过了一会儿，她上讲台对我讲述她的担心。我说：“你必须填清华，你马上回去叫你的父亲来面谈，否则我不发正式志愿表给你填。”她说：“我父亲在柴湖，时间来不及。”我说：“我不管，来个叔叔面谈也行。" （我知道她有个叔叔在食品公司上班）刚吃过午饭，潘红芹和她的叔叔来到了我的家中。他叔叔很客气地说："您很信任红芹，要她填清华。她怕落选后降等录取。您真的很有把握吗？”我说：“理科尖子生竞争，数理化大家都好，拉不开距离；红芹的语文一贯优秀，高考成绩比别的尖子生高出上十分，不是稀奇。我对红芹有信心，家长也应该对红芹有信心。红芹其实很想进清华，只是担心被挤下来。老师和家长一起给红芹撑腰，红芹一定会胜利！”她叔叔转头对红芹说:“老师把话说到这个份上，你还不放心呀？”红芹笑了，立即填好了正式的升学志愿表。半个月后，录取通知书到了。潘红芹考取了清华大学经济管理学院。高考总分608分。语文109分。平时考试，潘红芹的数学成绩总是各科成绩中最好的。高考成绩，语文比数学还高一分。要说明的是：（1）新世纪以来，官方与民间皆以录取北大、清华的人数评判一所高中的优劣。某班考取一个北大、清华生，班主任的奖金以万计。八十年代，我带的班，考取了三个北大、清华生，我一分钱奖金也没拿到。我无怨无悔——因为那时讲的是“奉献”。（1981年，我班柯洪云考取北大化学系；1984年我班韩荣刚考取北大中文系；1987年，我班潘红芹考取清华大学经济管理学院。）（2）我悍然让潘红芹填报清华，是因为我很了解她。为了不埋没本班的尖子人才，为了本班的尖子人才的前程更加光辉灿烂。我没有考虑自己的得失，也没有得到丝毫名利，即使一个“校内先进教师"的丁点荣誉也没得到。因为我不让全班参加模拟考试，临战前不听指挥，强迫特优生填报清华，犯了学校的大忌。（3）得知我强迫潘红芹填报清华的消息后，某领导严正警告：“你这样搞，是让我们撕毁与浙江大学的优录协议！潘红芹若考不取清华，一切后果该你负责！” 潘红芹最终录取到了清华大学经济管理学院。（三）一次赌胜，终生开心 1988年元月，87届考取大学的弟子成群结队地涌到宿舍来看我。我和几个男同学坐在长沙发上聊天。“报告！”一个轻柔的女同学的声音传来。我已分辨出是谁，故意继续说话，不加理睬。“报告！”我继续装作没听到的样子。身旁的男同学说：“潘红芹在喊‘报告’。”我小声说：“跟她开个玩笑，别理她。” 潘红芹可能意识到我的用意，故意夸张地又喊了声“报—告—！”我调头望着门口，不出声。潘红芹面带笑容，大声说：“聂老师，您不认识我了吗？” 我回答：“我可能忘记所有的人，就是不会忘记你！” 满屋子的同学都笑了。我故意质问：“我扣住你的升学志愿表不发，该不该？” 潘红芹笑着答：“该，该！您不讲狠，我进不了清华。” 大家又是一阵哄笑。 2012年4月，我为《诗心不老》出版的事去北京。在京第四天，我86届的弟子李秀梅招待我食宿、主持聚会。中午，她给潘红芹打了个电话。秀梅告诉我：“潘红芹在济南。她听说聂老师来到北京，高兴得很，激动得很,她马上返京。” 下午五点半左右，她来到聚餐地点，那种高兴劲、激动劲，真是无法形容，完完全全是个高中女生的样子。潘红芹是我北京十弟子中的小幺妹，清华毕业后，到上海复旦大学读研究生，现在是铁路总公司信息技术中心负责软件研发的中层干部。过了几天，她在铁路总公司附近的餐厅宴请我和众师兄、师姐。今年正月初三，潘红芹领着老公和女儿到我家拜年。说起当年强迫填志愿的事，潘红芹对女儿说：“老师不讲狠，我进不了清华。” 我对她老公开玩笑说：“当年我不讲狠，这么好的妻子不会来到你身边！”她老公诚恳地说：“感恩老师，赐给我一个幸福家庭！”

为什么要重视孩子的作文

教育 07-28 08:17 阅读 1.3万回复 10

雷山羊

为什么要重视孩子的作文？之所以要重视作文写作，是因为它有极大的重要性。甚至可以说，作文写作与学生的前途和命运息息相关，它可以影响你一个人的一生。具体地讲有四点。👨 首先是作文的份量越来越重。如今，在中、高考中，作文分数占语文总分的40%（高考语文总分150分，其中作文60分）。不重视作文，不论是小升初，还是中、高考就有可能丢分落榜。而只要平时努力把作文写好，就有可能在考试中得分。👨 其次，作文写不好，会影响语文及其它功课的学习。因为，学好作文能帮助你提高思维，理解，表达、判断和想象能力。如数、理、化应用题，就需要文字分析和表达。英语更需要语言文字方面的知识。👨 再次，作文写不好，老师忧虑，父母着急，自己也烦恼。而且在同学中很没面子，自尊心、自信心受到打击，影响思想情绪，继而影响学习和生活。👨 四是作文写不好，思维表达能力差，可能影响你的一生。因为，如今社会需要的是开口能说，提笔能写，遇事能干的通用人才。而学好作文，有利于提高文字表达能力，有利于提高各科成绩，有利于中、高考顺利通过，有利于将来成才就业，有利于充实和丰富精神生活。好处多多，终生受益。👨 假若作文写不好，👨 父母着急睡不好觉。👨 老师要为你开小灶，👨 自己抓头挠耳好烦恼，👨 同学们背地里把你笑。👨语文成绩不咋样，👨其它功课一团糟。👨中考必然把分掉，👨高考更是不可靠。👨考不上大学成不了材，👨将来求职没人要。👨👨如果作文写得好，👨语文成绩跟着好。👨各科成绩会提高，👨中考高考把分捞。👨 同学羡慕自己骄傲，👨 老师表扬家长笑。👨 能写会说是通才，👨 走向社会人发俏。👨 不愁工作找不到，👨各行各业争着要。

《班级高考和语文高考同创辉煌的经验介绍及回顾》目录

教育 10-06 12:08 阅读 3795 回复 2

寅辰

《班级高考和语文高考同创辉煌的经验介绍及回顾》目录【导言】高考恢复头二十年，我调进钟祥一中的时间最早，带毕业班班主任和毕业班语文的时间最长，创造的高考双连冠最多，撰写成套创优业绩者独一无二。我从《我的素质教育之路》中精选出《创优经验汇总及回顾》，是为了向钟祥一中校庆一百二十周年献礼，是为了向班主任晚辈和语文老师晚辈提供参考借鉴资料。我今年八十六足岁，已退休二十六年。目录第一组经验我是怎样用素质教育创造班级高考辉煌的一、管好官二代，人生大增彩（一九七九届）——写在《一次轰动兰台的震怒》发表四年之后》二、急考生所急，关键时刻帮考生解决难题（一九八一届）三、精心组织学生相互评改作文（一九八四届）上篇相互评改概况下篇相互评改例文四、全面素质教育使我把“孬班”打造成“状元班”（一九八六届）五、素质教育使我把“垫底班”打造成“状元班”(一九八七届)六、全心全意为考生着想，是班级高考创辉煌的动力（一九九一届文科一班指导填报高考志愿的两场喜剧）强迫我班特优生潘红芹填报清华大学》（一九八七届）七、师德垂范：信守承诺，重义轻利（一九九八届）上篇驼子跌倒街心里——两头翘中篇迟到的承诺兑现下篇种瓜得瓜（赵兰刚进大学时的来信）第二组经验我是怎样用素质教育创造语文高考辉煌的一、高度重视朗读教学示范例文一例文二潘红芹的点评二、精心组织学生相互评改作文（见前文一九八四届）三、坚持下水作文，三次猜中高考作文题上篇概述猜中概况中篇例文下篇《关于猜测高考作文题之我见》

急考生所急，关键时刻帮考生解决难题

教育 10-05 12:21 阅读 6312 回复 9

寅辰

【导言】为了欢庆钟祥一中校庆一百二十周年，校长派老师专门向老班主任了解杰出校友的联系方式。我深受启发，想起了一九八一届的往事。于是写了这篇回忆录。一、关键时刻帮助治好女生群体的心病高二上学期的初冬，我班几个成绩好的女生因为升学压力大，得了失眠症。她们急的直哭。我召集全班女生开会，说：“战胜初期失眠症，最好的方法是体育锻炼。现在正盖教学大楼，没有运动场地。我建议：你们通过搬砖来锻炼身体——把校门内场地上的砖搬到工地前面的场地上。每趟搬两三块，这样既可锻炼身体，又可保证安全。全身发热了，快出汗了，就停止，洗手，吃饭。” 大家坚持了半个月，失眠症完全消失了。班上的男同学得知好消息，自发的去搬砖。邓校长天天在工地上转悠，得知原委后，“使劲” 地搧我的屁股：“你的鬼点子真多，值得推广!” ( 节选自《我与邓贻山校长》) 二、帮团支部书记全锋解除危难全锋是我班的尖子中等生，高二上的频繁小考，他感到学习成绩下降明显，便向我提出不当干部的请求（当时的学制是两年制）。我劝他：“千万莫辞职。高中的主要学生干部，高考时会降分录取，进入大学后，会优先入党。下学期，你专心学习，你的工作都由我管。” 填报高考志愿时，我劝他：“你家的经济条件不好，填军事院校不会有后顾之忧。”他听从了我的意见。他在军校入了党。毕业后分配到北京军区工作，后来在北京军区后勤部担任重要职务。三、帮团支部组织委员朱某某选定重点军事院校团支部组织委员朱某某，尖子生。高考分数上重点线后，在选择重点大学与重点军事院校之间犹豫不决。我说：“你的家庭经济条件并不宽裕。填报重点军事院校没有经济上的后顾之忧。将来毕业分配，重点军事院校的毕业生不一定比普通大学的毕业生差。” 我的意见帮他下定了填报重点军事院校的决心。在军校，他品学兼优，留校任教。后考取博士、升任博导。后来被中国航母之父相中，成了刘华清的侄女婿. 军衔少将。四、帮助一号尖子生柯洪云跨过北京大学的门槛我班的一号尖子生柯洪云，母亲残废，家境十分困难。我定他为特困生，享受特等助学金（当时的一中很穷，特等助学金一学期只七元五角）高考分数下达，他是我校理科状元。我和数学老师高国利帮他当家，要他填报北京大学化学系。柯洪云成了钟祥一中校史上第一个敲开北大大门的高材生。写于二零二四年十月四日

。给家乡高中语文老师的关于语文高考创优的书信和例文

教育 08-28 23:26 阅读 9818 回复 12

寅辰

给家乡高中语文老师的关于语文高考创优的书信家乡高中语文老师同行：你们好！我是钟祥一中退休二十六年的语文老师聂光新，今年八十六足岁。三位校长和语文同行公认我是语文高考的常胜将军。岁月不饶人，我打算在有生之年，将我创造语文高考辉煌的实践经验公之于众，让它为家乡的高考优胜更上层楼发挥积极作用。经验之一高度重视“朗读教学示范”1957年秋在华师中文系读大一时，一位学兄在全系文艺演出晚会上，朗诵了高尔基的《海燕》。高水平的朗诵，使我立即理解了这首从未接触过的散文诗的精髓。学兄的朗诵使我陶醉，使我振奋，使我有了学习的榜样、奋斗的目标。在不知不觉中，朗诵成了我的爱好和特长。我将这种爱好和特长移植到高中语文教学课堂上。不论教哪个年级哪个班，不论是退休前还是退休后，我的第一堂语文课都是朗读都德的《最后一课》或朗诵音乐舞蹈史诗《东方红》的首尾两段朗诵辞。（1965年应城一中移植演出《东方红》时，我是朗诵指导兼演员。这两段朗诵辞，我始终牢记不忘。）我的起始课朗诵，产生了以下效果：（1）使学生受到了爱国主义情感教育；（2）使学生在震撼中意识到学好本国语文的重要性；（3）激发了学生学习语文的兴趣——兴趣是最好的老师；（4）老师的朝气消除了师生间的代购，使学生愿意亲近你；（5）老师的特长使学生钦佩，使学生信任你，愿意听你指挥，愿意在你的麾下学好语文。我总是选择各类体裁中最有代表性的课文作示范性朗读。早自习时，我总能见闻学生神情专注的模仿。在钟祥一中，我创造了高考语文九连冠的记录。高度重视朗读教学示范，是创造辉煌的原因之一。下面的两篇学生作文，可以见证我的朗读教学的效果。例文一《第一堂语文课》（这是我退休后在私立学校打工时的第一篇学生作文）进入七中后的第一节课是语文课。聂老师在自我介绍后，为我们朗读了法国作家都德写的《最后一课》。这篇文章在初中时曾经学过。但是像聂老师这样感情投入、把书中每个人的感情恰当地表达出来，我还未见过。聂老师读到小弗朗士得知自己以后不能再上法语课时，他的眼中流露着懊悔，脸上带着愤怒，嘴张得有点大。他的每一种表情、每一个动作都使我感到：我好像就生活在当时的法国，我就是韩麦尔先生所教的学生中的一员。当聂老师读到韩麦尔先生的自责和谴责的话时，他满眼噙着泪，脸上的皱纹就像波浪，此起彼伏。他的嘴一张一翕，有时又哽咽得不能出声，嘴却仍然张着，满脸显出愤怒、劝诫和激励。他自己仿佛处在当年国土沦丧的环境，也把我们带了进去。“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住了他们国家的语言，就好像拿着一把打开地狱大门的钥匙。”这句话似弹片，有力拨动着我们的心弦，似警钟，不断在我们耳边轰鸣。聂老师朗读叙述语段的时候，他脸上的表情又都弹了回去。这时，我觉得聂老师好像一名演员，而且是一名技艺娴熟的老演员。他的每一个动作、每一种表情，都那样逼真、传神。我想，有这样的语文老师，真是我们的幸运。聂老师读最后一段时，泪如泉涌，他说不出话来了，“我……我……”他转身面朝黑板做了一个用力写 “法兰西万岁”（一边一字一顿地念）五个大字的动作，然后慢慢转过身来望着我们，带着无限深情、无限留恋而又万般无奈的语调说：“放学了，你们——走吧！”啊，韩麦尔先生就好像站在我们面前！啪啪啪……，下面响起了热烈的掌声。过了一会儿，老师又回到了现实当中。他组织全班讨论，问我们有什么感受。他点了一两个同学发言，接着有许多人主动发言，有的同学还与别人展开了争辩。同学们似乎忘记了彼此是素不相识的新生，似乎忘记了这是进入高中阶段的第一堂语文课。进入七中后的第一堂语文课，我永远不会忘记！高一（二）班刘晶晶2003.9例文二拜托了，比我爷爷岁数还大的老师题记—— 让语文的阳光洒入每个学生的心田（这是我在高科私立学校打工时的第一篇学生作文）天好蓝好蓝，云好白好白。夏日里的太阳好热情哟！今天，我正式成为高中生了！“叮铃铃……”大家跑着闹着进入教室。这是第一节语文课。噢，上自己喜欢的课，让人感到舒服！可语文老师是怎样的呢？我低着头想象着。一位身穿灰色T恤的人走了进来。“同学们好！”声音如此洪亮。我马上抬起头：“天啦！一位六七十岁的老头儿！”他的开场白不是自我介绍，而是讲高中语文教学与初中语文教学的区别。他要我们主动适应，并瞄准三年后的高考。教室里有些沸腾。我的目光随着声音开始打量。他的头发稀疏，头顶有些光秃；额头上爬满了皱纹；他的眼睛小小的。“拜托了，比我爷爷岁数还大的老师，您能教我们吗？”我好生纳闷。“从今天起，我们一起学习语文……”他边说边在讲台周围来回走动。他讲话铿锵有力，走动时挺有精神，眼神慈善而有威严，好像很有“杀伤力”。在他身上我似乎见到了什么叫“人老心不老”。拜托了，比我爷爷岁数还大的老师，您的神情使我的疑问开始减弱。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”聂老师指导我们逐句朗诵《沁园春•长沙》。抑扬顿挫、轻重缓急是那样和谐；领字、排比是那样鲜明；自信、轻蔑是那样适度。我有所领悟：“朗读和朗诵不是一码事！”聂老师反复强调：朗诵诗文要忘掉自我，进入角色，以准确表达文章中的喜怒哀乐、忧思神往。通过反复练习，大家还真读出了一些诗词的韵味儿。快下课时，聂老师以身示范，为我们朗诵了音乐舞蹈史诗《东方红》一头一尾的两段台词。这是他四十年前当节目主持人时的台词，现在他还记得！他的朗诵把我们引入了苦难的年代，斗争的岁月，新中国诞生的时刻。我们好激动！我们好兴奋！我们对老师的精彩表演报以热烈的掌声！拜托了，比我爷爷岁数还大的老师，您点燃了我们学好语文的心灵之火！第二堂课分析课文，他深入浅出地讲明课文的精髓奥妙，将一幅绚烂的湘江秋景图展现在我们眼前。他引导我们争辩，使我们理解了“万类霜尺竞自由”的双关意义；他启发我们辨析两个问句的深刻含义，使我们见识了伟大领袖的博大胸怀与远见卓识。拜托了，比我爷爷岁数还大的老师，您把我们带进了文学鉴赏的天堂！“叮铃铃……”哇！时间真快！两堂生动、活泼、轻松、愉快的语文课竟然是比我爷爷岁数还大的老头儿上的。了不起！他把语文知识的种子，播撒在我们心中，让大家爱上语文，让我们伴随知识一起成长。语文是香醇温润的美酒，让人回味无穷——聂老师是打开酒瓶的启子；语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘返——聂老师是花园的园丁；语文是旋律优美的音乐，让人听之心甜颜开——聂老师是音乐制作人。拜托了，比我爷爷岁数还大的老师！我真佩服您！高一（2）班黎巧玲2005.9【简评】这位女学生很善于选材组材。她把第一周上语文课的情景，集中在第一次上语文课时写。

《爱母之歌》及读赏（旧作重发）

教育 10-01 12:48 阅读 4025 回复 5

寅辰

【前言】《爱母之歌》在教育板块上发布后，受到很多版友的关注与点赞。我是一个教了一辈子高中语文又特别爱写诗的耄耋教师。在网上进行诗歌教学，是我2013年登陆“教育茶座”的初衷。为了让版友对《爱母之歌》既“知其然”又“知其所以然”，我“自以为是”地写了这篇读赏文字。一。诗歌原作爱母之歌（信笔诗原作） 2022.8.6.【导言】夜半，梦见1972年去世的母亲还在码头街老屋里为儿孙操劳。泪湿枕巾，灵感涌动。迅速完成诗稿后，安然入睡。第一段人间母亲最辛苦，十月怀胎挺大肚。临产如度生死关，哺婴日夜用母乳。第二段人间祖母恩最深，拉大儿女拉孙孙。为减子媳上班苦，祖母养育两代人。第三段羔羊深知母爱深，跪食母乳敬娘亲。乌鸦报恩成美谈，反哺父母教育人。第四段母亲伟大世公认，“国” 前冠 “祖” 含义深。启迪世人莫忘祖，忠孝承传是华人。第五段儿孙代代莫忘本，知恩必报才是人。家家血脉连国母，人人添柴国永盛。二、《爱母之歌》读赏全诗结构：全诗分两部分：第一部分（第一、二段）写母爱；第二部分（第三四五段）写爱母。第二部分“爱母”可分三小层理解：第一小层（第三段），用寓言故事树立敬母爱母的正面榜样；第四段，通过“祖”、“国”两个单音名词构成”祖国”这一神圣词组的语法现象，拓展“爱母”的内涵，突出“承传忠孝”、爱母爱国是华人的道德标准和行为规范；第五段，从正反两方议论、升华：先含蓄批判——“忘恩负义，禽兽不如”，后从“家家血脉连国母”的公理出发，从正面立论，激励国人为国母献智、献力。,写作特点：其一、抓住最典型的人际关系叙事、抒情、议论，由浅入深，层层深入。因此，全诗如行云流水，水到渠成，脉络自然，平易近人。其二、第三段巧用寓言故事转换话题，由“母爱”转入“爱母”，别出心裁，不落俗套。此段不仅为后文树立了正面榜样，也为末段的含蓄痛批，埋下了伏笔。其三、各段取材既不雷同，又万变不离其宗（各家晚辈与长辈血脉相连，家母与国母血脉相连）。其四、第二段隐含许多祖母不太受孙辈敬重、孝顺的讽谏。许多家庭，子孙成年后，与祖父母辈的感情，远不如与父母辈的感情深厚。要知道：“祖母养育两代人”，老来更渴望孙儿的亲近。

“烈士纪念日”献花仪式即兴（旧作重发）二零二四年九月三十日

教育 09-30 21:35 阅读 4252 回复 3

寅辰

【导引】今天看新闻联播，见党和国家领导人集体参拜“人民英雄纪念碑”，勾起对当年盛况的回忆。于是转发旧作，表达对革命先烈的崇敬。“烈士纪念日” 献花仪式即兴 2021.9.30.国歌雄健情深沉，童音昂扬《接班人》。仪仗花篮领袖献，敬绕浮雕谋传承。骨血奠基中华立，富强神州谁敢凌？人民英雄纪念碑，辉映复兴美梦成。【注】1《接班人》——少先队队歌《我们是共产主义的接班人》。2. 浮雕——纪念碑底座上的近代以来各历史阶段的英雄群像浮雕。

正在努力加载...

提示

请使用手机APP发布，去快速安装