困惑
（续上）十一月十九日（82年）
▲昨晚八点半，将座位来了个大调整，好坏分得较均匀。从内心说，我无私心，其主要目的还是想有利于学习有利于管理。紧接着，又将班干部作了一下调整，班委会有六人组成。
位一调，问题就来了，可以说议论纷纷。既有高兴的，又有埋怨的，还有拒绝搬座位的，更有私底下骂我的。
▲夜已很深了，我找侯~红谈，她便将怨气全倒出来了。我没料到调换座位和干部调整，竟会产生许多不良后果。
尹~~说：“骂老师，还没像这样骂过您。”
我说：“我就是抱着不怕骂不怕打不怕社会压力才同意校长让我接手这个“乱”班的（说“乱”班，是班上的前十五名都和其他中学的优秀生编成一个“快班”放到高中去上课了)。只要我是对的，我就要一直走下去，决不回头！”
▲骂，也能让我知道他们在想什么。我觉得有几个同学的内心是不健康的，但我会忍耐的。
早上五点五十分，站在窗边听了一下他们的议论。我想：过几天会好的。
十一月二十日（82年）
昨天发生的事，有许多是在我预料之外。
上午，周~与陈~勇大闹于教室，李~东上政治课时拉住李江红并往李江红头上抹粉笔灰，化学课时，陈~勇在周~衣服上写字，不知是哪节课还揪过周~的头发，搞得周~不愿在位上坐下来。
下午时，陈~勇未上体育课跑了，第二节政治课又拒绝上，跑到小店子里与~刚等人买东西吃，他们也经常在这里买烟抽。
昨晚上，学校召开了任课教师会。会上，讨论了今后的“重点人”的问题，并对初三年级的纪律提出了许多解决的办法，学校准备把社会教育与学校教育结合起来。赵、刘也对此班抱有能治理好的想法。
散会后，我和刘（世华）针对我们工作上出现的问题进行了反省。我们的问题是：有时不能以一个老师的身份出现，都火气不“硬”，即不够严肃；有时遇到一点事也放不下来；有时大事未抓好，小事又件件说，结果无效果。
…………
从中得到的教训是：做一个教师既要心善，又要心“狠”。
大清早起来，便补写了以上内容。
十一月二十一日（82年）
▲昨晚，我找了周~，谈了他的情况。并说，只要改，仍是个好干部，可他今上午就没来。
今中午供销社里人来考试，赵老师将学生带到小学四年级教室里上课，然陈~勇、李~东仍在教室里看画书。当时，我走进去看了一下并未说什么。我想：对他们不必再费神，只要遵守一般纪律(即不大吵大闹)就行了。
关于本班女生与高中男生之事，还需仔细查，我想将自习时间延长到九点半。
▲晚上，与刘谈起了过去的学生生活。他谈了自己，我也说了自己与其它同学的关系。
…………
而现在，我怕自己又在演着学生时代的戏，扮演者可能就是自己认识的人、经常接触的人，甚至是身边的人。
怎样把握好这个分寸，我真想不出来，实在是令人困惑。
十一月二十二日（82年）
▲晚自习下后，便又叫同学们做练习册上的练习。我打算每天利用半小时乃至一个小时的时间做一下语文作业。 这样做的目的，除了想把语文成绩提高点以外，还有就是避免高中的男生来找本班的女生玩。
这个调整，大多数同学是能够接受的。只是篮球队的有些同学不能坚持，还有个别女生。
…………
▲九点钟后，汪~红将所谓的“认识”交给了我，尽管没有陈~珍那样恶毒漫骂，但也有极大的怨恨情绪。但我不怕，不管学生说什么，老师应胸怀宽广些为好。我看了下汪写的“认识”，便放在了旁边。
十一月二十三日（82年）
▲我总觉得自己的生活过得比以往充实多了，尽管没有玫瑰般的色彩。
首先是我的性格有了些变化：以前是优柔寡断，现在是有时谨慎、沉默，有时又突然发火。其次是自己的生活方式也改变了许多，整天生活无规律，随意性太强。
我希望自己能向社会扩展开去，对一些小事和大不了的事，不要去自寻烦恼。
▲晚上，又与刘世华讨论起了道德与爱情、虚伪与诚实等问题。
…………
十一月二十五日（82年）
▲昨天晚上，刘世华将他与汪~红谈话的内容向我转述了。
汪~红家里的确是经常有学生去，主要有李~，薛~、程~珍，我猜还应该有姚~红、邹~~等人。据汪说，他们常将她骗出门后，初二的刘~建就将灯一熄，就开始玩“黑夜摸索”的游戏。
刘说：“幸亏你有眼力，未跟~~纠缠在一起。据说她常跟他们在一起玩，无论是社会经验还是个人性格，她都还未从学生中脱离出来。她还经常跟李~、薛~们在一起跳摇摆舞。”
我们认为，她之所以这样，还是因为无工作可搞。招到一般的工厂去吧，她不愿意，进好一点的工厂吧，却又进不去。如今，国营单位在减少，集体单位在增多，若再等几年，恐怕还是要在皇庄、洋梓等地落户。这次征兵未果，给她玫瑰色的梦增了几份冷色，不得不将傲气收敛一些。
接着，两人又围绕着我们的社会地位及社交的成与败展开了讨论。我们应该有些傲气，正如我开学时对同学们说的那样：一个青年人，不仅要有点傲气，更要有点骨气和勇气，这才是我们青年人应具备的气质。我们既不能苟安于现状，也不能妄自尊大。
至于同学们骂我们，我们应不管她们的，让她们去骂吧。
▲今晚八点一刻，为寻找程~珍、姚~红，我与刘对医院、高中、家庭进行了一番搜寻。最后得知她们躲在家里玩。
回来后，思想上很困惑。像这个样子还有必要再管下去吗？可若是真的不管她们，一旦出了“问题”，那不是害了她们吗？
附：重读这几篇日记，我真为当时自己狂热的工作激情、幼稚的教育方式和“出格”的班级管理感到可笑。那是什么教育教学和班级管理啊，纯粹是一群不懂事的师生在一起抹(mā)灰玩、过家家。然而，细想一想，课堂上发生的许多扰乱课堂纪律的事，并不在我与刘的课堂上，而那些“教学经验丰富”的老师们又在干什么呢?为什么总是把这样的“事”推给缺乏教育教学经验的我们呢？学校的领导们又在管什么呢？我们是不是在“狗拿耗子”呢？
▲昨晚八点半，将座位来了个大调整，好坏分得较均匀。从内心说，我无私心，其主要目的还是想有利于学习有利于管理。紧接着，又将班干部作了一下调整，班委会有六人组成。
位一调，问题就来了，可以说议论纷纷。既有高兴的，又有埋怨的，还有拒绝搬座位的，更有私底下骂我的。
▲夜已很深了，我找侯~红谈，她便将怨气全倒出来了。我没料到调换座位和干部调整，竟会产生许多不良后果。
尹~~说：“骂老师，还没像这样骂过您。”
我说：“我就是抱着不怕骂不怕打不怕社会压力才同意校长让我接手这个“乱”班的（说“乱”班，是班上的前十五名都和其他中学的优秀生编成一个“快班”放到高中去上课了)。只要我是对的，我就要一直走下去，决不回头！”
▲骂，也能让我知道他们在想什么。我觉得有几个同学的内心是不健康的，但我会忍耐的。
早上五点五十分，站在窗边听了一下他们的议论。我想：过几天会好的。
十一月二十日（82年）
昨天发生的事，有许多是在我预料之外。
上午，周~与陈~勇大闹于教室，李~东上政治课时拉住李江红并往李江红头上抹粉笔灰，化学课时，陈~勇在周~衣服上写字，不知是哪节课还揪过周~的头发，搞得周~不愿在位上坐下来。
下午时，陈~勇未上体育课跑了，第二节政治课又拒绝上，跑到小店子里与~刚等人买东西吃，他们也经常在这里买烟抽。
昨晚上，学校召开了任课教师会。会上，讨论了今后的“重点人”的问题，并对初三年级的纪律提出了许多解决的办法，学校准备把社会教育与学校教育结合起来。赵、刘也对此班抱有能治理好的想法。
散会后，我和刘（世华）针对我们工作上出现的问题进行了反省。我们的问题是：有时不能以一个老师的身份出现，都火气不“硬”，即不够严肃；有时遇到一点事也放不下来；有时大事未抓好，小事又件件说，结果无效果。
…………
从中得到的教训是：做一个教师既要心善，又要心“狠”。
大清早起来，便补写了以上内容。
十一月二十一日（82年）
▲昨晚，我找了周~，谈了他的情况。并说，只要改，仍是个好干部，可他今上午就没来。
今中午供销社里人来考试，赵老师将学生带到小学四年级教室里上课，然陈~勇、李~东仍在教室里看画书。当时，我走进去看了一下并未说什么。我想：对他们不必再费神，只要遵守一般纪律(即不大吵大闹)就行了。
关于本班女生与高中男生之事，还需仔细查，我想将自习时间延长到九点半。
▲晚上，与刘谈起了过去的学生生活。他谈了自己，我也说了自己与其它同学的关系。
…………
而现在，我怕自己又在演着学生时代的戏，扮演者可能就是自己认识的人、经常接触的人，甚至是身边的人。
怎样把握好这个分寸，我真想不出来，实在是令人困惑。
十一月二十二日（82年）
▲晚自习下后，便又叫同学们做练习册上的练习。我打算每天利用半小时乃至一个小时的时间做一下语文作业。 这样做的目的，除了想把语文成绩提高点以外，还有就是避免高中的男生来找本班的女生玩。
这个调整，大多数同学是能够接受的。只是篮球队的有些同学不能坚持，还有个别女生。
…………
▲九点钟后，汪~红将所谓的“认识”交给了我，尽管没有陈~珍那样恶毒漫骂，但也有极大的怨恨情绪。但我不怕，不管学生说什么，老师应胸怀宽广些为好。我看了下汪写的“认识”，便放在了旁边。
十一月二十三日（82年）
▲我总觉得自己的生活过得比以往充实多了，尽管没有玫瑰般的色彩。
首先是我的性格有了些变化：以前是优柔寡断，现在是有时谨慎、沉默，有时又突然发火。其次是自己的生活方式也改变了许多，整天生活无规律，随意性太强。
我希望自己能向社会扩展开去，对一些小事和大不了的事，不要去自寻烦恼。
▲晚上，又与刘世华讨论起了道德与爱情、虚伪与诚实等问题。
…………
十一月二十五日（82年）
▲昨天晚上，刘世华将他与汪~红谈话的内容向我转述了。
汪~红家里的确是经常有学生去，主要有李~，薛~、程~珍，我猜还应该有姚~红、邹~~等人。据汪说，他们常将她骗出门后，初二的刘~建就将灯一熄，就开始玩“黑夜摸索”的游戏。
刘说：“幸亏你有眼力，未跟~~纠缠在一起。据说她常跟他们在一起玩，无论是社会经验还是个人性格，她都还未从学生中脱离出来。她还经常跟李~、薛~们在一起跳摇摆舞。”
我们认为，她之所以这样，还是因为无工作可搞。招到一般的工厂去吧，她不愿意，进好一点的工厂吧，却又进不去。如今，国营单位在减少，集体单位在增多，若再等几年，恐怕还是要在皇庄、洋梓等地落户。这次征兵未果，给她玫瑰色的梦增了几份冷色，不得不将傲气收敛一些。
接着，两人又围绕着我们的社会地位及社交的成与败展开了讨论。我们应该有些傲气，正如我开学时对同学们说的那样：一个青年人，不仅要有点傲气，更要有点骨气和勇气，这才是我们青年人应具备的气质。我们既不能苟安于现状，也不能妄自尊大。
至于同学们骂我们，我们应不管她们的，让她们去骂吧。
▲今晚八点一刻，为寻找程~珍、姚~红，我与刘对医院、高中、家庭进行了一番搜寻。最后得知她们躲在家里玩。
回来后，思想上很困惑。像这个样子还有必要再管下去吗？可若是真的不管她们，一旦出了“问题”，那不是害了她们吗？
附：重读这几篇日记，我真为当时自己狂热的工作激情、幼稚的教育方式和“出格”的班级管理感到可笑。那是什么教育教学和班级管理啊，纯粹是一群不懂事的师生在一起抹(mā)灰玩、过家家。然而，细想一想，课堂上发生的许多扰乱课堂纪律的事，并不在我与刘的课堂上，而那些“教学经验丰富”的老师们又在干什么呢?为什么总是把这样的“事”推给缺乏教育教学经验的我们呢？学校的领导们又在管什么呢？我们是不是在“狗拿耗子”呢？
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