我的教书育人成功案例五
用真诚换来家长和学生的信任
余老师
现在有部分老师抱怨，老师和家长的关系很紧张。事实如此也不是没有修复的办法，我的观点和做法是，除了自己丰富的知识和上课风格，掌握沟通方式方法。对学生的缺点不回避，应积极向家长说明，对于学习方面应该真实客观的告诉家长，忌讳贬低学生把他们说的一无是处。
我代课的学校有个班主任老师，一见到家长就说你的孩子怎么怎么不行，还给学生取侮辱性绰号，严重影响了孩子的自尊。另外还必须要对学生满满的爱，我代了他们三个月时间的课，我坚信在他们未来学习生涯中，虽然只是短短的昙花一现，但谈起他们遇到最好的老师，他们一定会偶尔提到我。
因为现在他们得知我被停课的时候，很多同学都躺在课桌上流泪，以这种方式留念我，说实话我听到六年级的一个家长两次说到这个情节后，我也很感动，认为这群孩子是有情有义是非分明的，他们有自己的判断能力，也知道自己需要什么样的老师教他们。
说到对学生要有爱心话题，为了学生的视力问题，自己掏腰包200多块钱，买了枸杞，野生白色菊花和决明子，让他们泡茶喝，发现很多学生都是一般水杯，没有保温杯，泡茶效果差很多，又每人给他们买了一个保温杯，花了400块钱。
中秋节上级给每个教职员工发了两盒月饼，我只吃了一个，全部发给五年级学生吃了。刚开学时，发现五年级学生没有词典，就每人为他们购买了一本，花费100多块，为了让他们练字又自掏腰包帮他们购买了每人50张一本的临摹透明纸。
考虑到农村孩子没有各种培训班，玩乐时间过于充足，认为有必要适量增加一点家庭作业，就又在新华书店花100多块钱购买了《学霸测试题》当作业做。这可能有点违反减负规定，但也说明了我的爱心，事情不在大小而在于一个态度。
这个案例的体会:一、要舍得为孩子的身体和学习上花点钱，让学生感受老师对他们的爱心。二、通过老师的爱让他们感受到社会的温暖，将来长大成人了，也会将这份爱继续传递下去。三、要有情商的掌握沟通技巧，用真诚换来家长和学生的信任。
余老师
现在有部分老师抱怨，老师和家长的关系很紧张。事实如此也不是没有修复的办法，我的观点和做法是，除了自己丰富的知识和上课风格，掌握沟通方式方法。对学生的缺点不回避，应积极向家长说明，对于学习方面应该真实客观的告诉家长，忌讳贬低学生把他们说的一无是处。
我代课的学校有个班主任老师，一见到家长就说你的孩子怎么怎么不行，还给学生取侮辱性绰号，严重影响了孩子的自尊。另外还必须要对学生满满的爱，我代了他们三个月时间的课，我坚信在他们未来学习生涯中，虽然只是短短的昙花一现，但谈起他们遇到最好的老师，他们一定会偶尔提到我。
因为现在他们得知我被停课的时候，很多同学都躺在课桌上流泪，以这种方式留念我，说实话我听到六年级的一个家长两次说到这个情节后，我也很感动，认为这群孩子是有情有义是非分明的，他们有自己的判断能力，也知道自己需要什么样的老师教他们。
说到对学生要有爱心话题，为了学生的视力问题，自己掏腰包200多块钱，买了枸杞，野生白色菊花和决明子，让他们泡茶喝，发现很多学生都是一般水杯，没有保温杯，泡茶效果差很多，又每人给他们买了一个保温杯，花了400块钱。
中秋节上级给每个教职员工发了两盒月饼，我只吃了一个，全部发给五年级学生吃了。刚开学时，发现五年级学生没有词典，就每人为他们购买了一本，花费100多块，为了让他们练字又自掏腰包帮他们购买了每人50张一本的临摹透明纸。
考虑到农村孩子没有各种培训班，玩乐时间过于充足，认为有必要适量增加一点家庭作业，就又在新华书店花100多块钱购买了《学霸测试题》当作业做。这可能有点违反减负规定，但也说明了我的爱心，事情不在大小而在于一个态度。
这个案例的体会:一、要舍得为孩子的身体和学习上花点钱，让学生感受老师对他们的爱心。二、通过老师的爱让他们感受到社会的温暖，将来长大成人了，也会将这份爱继续传递下去。三、要有情商的掌握沟通技巧，用真诚换来家长和学生的信任。
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