待选新校歌歌词《桃李处处舞东风》的内容特点与写作特点》

03-06 18:03   发表于 教育   阅读 9424   回复 6
待选新校歌歌词《桃李处处舞东风》的内容特点与写作特点 
02-07 16:12   发表于 教育   阅读 9270   回复 15
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寅辰
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待选新校歌歌词《桃李日日舞东风》的内容特点与写作特点

       桃李日日舞东风
       ——献给母校校庆一百二十周年

     一
雄风发祥地,
兰台古学宫。
钟祥一中矗立,
园丁热血涌。
白雪亭边沥干胆,
宋玉井旁育劲松。
啊,一中,一中,
严谨求实谱新曲,
奋进创新双百梦。。
校园岁岁满温馨,
桃李处处舞东风

育才镜湖畔,
光耀楚天中。
新时代新潮奔涌,
呼唤真英雄。
知识改变人命运,
素质造就主人公。
啊,一中,一中,
严谨求实谱新曲,
奋进创新双百梦。
校园岁岁满温馨,
桃李处处舞东风

        新校歌歌词解读
        【概述】两段歌词的前三层是主歌,第四五层是副歌。主歌的内容各有侧重,副歌的内容完全相同。
       【详述 】新校歌歌词的内容特点:
       第一段第一层(头二句) 紧扣钟祥一中深厚的文化底蕴:第一句紧扣两千年前宋玉在兰台行宫创作的《风赋》。        第二句紧扣清光绪帝1905年扩建兰台书院的史实。
        第二层(第三四句) 歌吟新中国的诞生,沸腾了一中老师爱党爱国的热血。
        第三层(第五六句) 歌吟历代一中老师披肝沥胆、教书育人的高尚情怀。
        第四层(第七至九句)深情赞颂在改革开放时代校训的激励下,一中老师的乐于奉献和宏伟目标。
        第五层(段末二句)歌颂老师的热血 温馨了校园的弟子,造就了国家的栋梁。

        第二段第一层(头二句)概述新一中的校址变迁及荣光。
        第二层(第三四句)突出新一中面临的时代背景:深入改革开放时代呼唤真英雄。
        第三层(第五六句)强调德才兼备的素质教育的精髓:“造就社会主义红色江山的主人公”。
        第四层第五层是副歌。
       小结,第一段侧重讴歌一中历代老师披肝沥胆教书育人的高尚情操;第二段侧重讴歌新一中党委与时俱进重视素质教育的政治眼光

        新校歌歌词的写作特点:
1、两段歌词的句数相同、音步相同,一韵到底,音乐性强。
2、歌词主题鲜明,慷慨激昂,启示性。激励性强
3、语言生动形象,对偶辞格较多,长短句配合适度,富有美感,文学性强,
4、末二句水到渠成,画龙点睛;言有尽,意无穷。

建议:(1)若作为表演节目,第一段齐唱,副歌唱两遍;第二段可安排成多种形式:女齐男齐对唱(头四句)、男女声合唱两遍(五六句)、副歌先对唱一遍,再合唱两遍。(2)演唱时要有音乐老师指挥。
作者补充于 02-08 07:28
编审先生:新年好!
    昨天在网上修改补充新校歌的内容特点时,因为费时较长。我担心超时而暂停发表,所以在匆忙中,漏发了一条重要内容。现专门补上。请将补充的文字,作为正文,排在第六条的位置上。
    “第六层,第一段侧重讴歌一中历代老师披肝沥胆教书育人的高尚情操;第二段侧重讴歌新一中党委与时俱进重视素质教育的政治眼光。”
作者补充于 02-08 07:39
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新钟祥人 最后回复于 03-29 22:23

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03-08 11:12
:补充:从光绪帝扩建兰台书院,到解放前,中国处在半封建半殖民地社会,那时的钟祥一中的前身,不可能出现伯乐和千里马;文革前的十七年,钟祥一中的教学水平处在荆州地区中游水平,只1958年向北京大学保送过一个学生。文革十年,取消了高考,不可能出现伯乐和千里马。七十年代末到1999年,全国恢复高考二十年,钟祥一中才出现第一个伯乐和千里马。新世纪二十多年来,新一中的应试教育业绩辉煌,但素质教育才起步不久,所以暂时未出现素质教育的伯乐和千里马。随着素质教育的深入开展,钟祥一中的伯乐和千里马,将层出不穷。
jzhongg
03-08 15:43
   退休了就是客走茶凉,原单位活动不邀请不参与,否则就是热脸贴冷屁股。再说,好汉不提当年勇,何况现在是长江后浪推前浪,一代更比一代强。退休了很无聊,可以写写东西,自娱自乐。我也是一名退休老师,现在在一家企业打杂,闲时逛逛家乡的论坛,刷刷家乡人的抖音。
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