今天听孩子说暑期放10天左右的假期,可能作业要布置很多。我想给贵校提个建议,高三学生最后一个暑假,是所有新课结束不久的时期,也是学生补短补跛的最好时机。暑期家长们可以有计划地安排学生专攻学生的薄弱环节,或请家教、或大学生或在家长协助下自习钻研。因为有些孩子一门提高10来分进211甚至985就稳了,但是,没有这十来分就进不了重点名校。有部分孩子还是特别需要暑假自我治跛补短!
建议学校在这个暑假尽量少布置作业,给学生自主补短的空间?或者给学生布置灵活自主的作业:让学生把补短的作业由家长每天签字督导完成,并对补短的学生提出具体要求,回校时交给老师检查补短效果和家长签字情况。不需要补短的学生,各科也布置些作业由家长签字督查完成(如:一天两套试卷家长必须签字)。 这种作业要求既对课堂教学内容进行了丰富,又解决了家长无力监督学生的问题。把权力交给家长,由家长代老师教育好10来天的学生。可好?
我没有带学生的经验,望一中领导关注一下,无论学校做什么安排,我作为家长无条件尊重学校的决定,听老师的安排,配合学校和老师带好孩子,争取明年为母校一中争光!
谢谢!
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