小爱因斯坦

自定义日期:  从   到  最多1年

时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉 兰台中学八(8)班 肖雨童
仿佛流沙般的日子,一点一点将人渗透,带走了漫天翻墨黑云,带来了方方苇塘,丝丝粽香。彩缕碧筠粽,香粳白玉团——名为端午的石子被轻轻掂起,抛入了沉积的沙砾,沉入了水波不兴的心潭,溅起层层涟漪——五月初五就要到了呢。
淡淡的栀子花淡淡地开在路边,淡淡的芳香卷携着清新却又略显潮湿的风儿浅浅地笼罩着这个镇子;走在街头,那难以描述的独有气息就不带一丝商议地钻入鼻翼,充斥在鼻腔中,像是一位老者在缓缓讲述着这里的历史,又像是一个孩童执拗地呢喃着一个又一个故事。放下手中的伞,我在站牌前站立,眼前是一排垂柳,遮掩着身后的农家饭庄;蓦地,起风了,缕缕被雨露浸润的柳絮粘着柳叶一齐向身后飞扬,耳边“呜呜”作响,仿佛是风吹响了柳笛——风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。还未到柳花遍开的日子,便已清香阵阵,沁人心脾——这,就是乡的味道。
下了公交车,慢慢走向前方,推开那扇熟悉得让人浑身放松的门,另一股若有若无的清香扑面而来,我甚至可以看见,乳白的灯光下,缭缭蒸汽与那股气息纠缠在一起,渐渐晕开,将整间屋子染上这份宁静。“回来了?闻到香味了吧,我包了粽子哦!”明明是疑问,却在不知不觉中软化成一种肯定;明明是平淡,却悄无声息地添上一丝喜悦。呼出一口雨季湿润的空气,我放下伞,疾步走到那宝塔似的蒸锅旁,小心翼翼地揭开锅盖,看那绿得喜人的粽子在鼓着气泡的水中翻腾;从盖下默默吐出的轻烟像是汲取了粽叶的青碧,裹着醇厚的香味,像两只共舞的仙鹤,徐徐高升,如鹤戾云端。
合上盖子,起身走上了阳台,望着眼下并不高的楼层以及其中的点点绿意,我闭上了眼,像是要将一切的一切印在记忆的最深处似的。良久,睁开眼,轻轻吸气——这,就是家的味道。
母亲要下楼买菜,我跟在她身后犹豫着,去还是没有拿伞。同母亲并排走在喧嚣的小巷,空气中多了些别的味道。耳边很闹,这种聒噪比蝉鸣更胜一筹,皱了皱眉,我打算劝母亲快些回家,偏头,却看见买菜的婆婆一脸笑意地将身前竹篮中的黄瓜塞在母亲手中,而母亲一脸推辞,却也笑得像个孩子。一瞬间,让我打消了这个念头。回家的路上,我提着菜走在母亲身旁,听着她唠唠叨叨说着今天的晚餐,有一丝愉悦,一丝满足。
随着丝丝缕缕的风,雨,就这样斜斜地下了起来,眼前的景物被覆上了一层朦胧,有些模糊。我暗自为出门前的放弃后悔,母亲却一脸享受。“在雨中散步,很舒服。”我听见她喃喃着,想到母亲曾向我讲述的她的童年,与她的兄弟姐妹以及父母在雨中登山,挖竹笋。一时间,也沉醉其中。雨就这样飘飘洒洒地下着,将原本就极淡的栀子香冲刷得更淡了,取之而代的是空空的气,没有任何气味的空气;但,那空气吸入肺里,却意外得复杂,有花香,有泥香,有粽香,也有吵吵闹闹的人群所独有的人情味,也有那蜜糖似的笑所携带的幸福——我知道,这,就是家乡的味道。
端午临中夏,时清人复长。端午未到,端午的味道却已到充斥着这里,与这里的味道融在一起,沉淀着。像是一瓶陈酿,开坛时的醇香不过是冰山一角,真正历经时间考验的,永远沉淀在最深处——
我知道,我心里的醇,叫做“乡”;我心里的香,叫做“家”;我心里的陈酿,叫做“家乡”。
上一



假如给我一次航天的机会 实验小学六年级一班 肖雨童 “十、九、八、七……三、二、一,——发射!”随着一声巨响,随着一股浓烟的弥漫,载人航天飞船升空了。它载着宇航员,载着人们的骄傲,也载着我的梦飞向那无限的宇宙……我闭上眼,一个念头随之出现——假如给我一次航天的机会,该多好…… 假如给我一次航天的机会,该多好。我会伴随着飞船遨游太空,我会带着祖国的期盼与自豪飞向太空。我会踏遍每一个星球,在上面留下我的脚印——这对我来说是一小步,对于人类来说,却是一大步;我会在每一个星系中插上祖国的旗帜——这里飘扬的不只有金灿灿的五星红旗,更是凝聚这一份属于我们的骄傲;我会在每一个环形山中,搜集土壤样本——这一块块小小的土块,会成为人们进一步了解太空的奠基石;我会在每层地表下,证实外星人是否存在——这会使地球上的人们,对宇宙中的种种传说,更深入的了解。 假如给我一次航天的机会,该多好。我会为了地球母亲不再哭泣,为了我们千千万万的人类同胞有一片立足之地,而寻找第二个地球的踪迹;我会为了地球环境不再受能源污染,为了让人们对能源补给感到满足,而勘测每一块土地;我会为了自然生态不再受伤,为了让人们能与自然和谐相处,而寻找生物的足迹;我会为了推断“物种起源”,为了生命的种种奇迹,而探索生命的起源…… 假如给我一次航天的机会,该多好,我可以乘宇宙飞船游览太空,去欣赏“土卫一”、“土卫二”的英姿与木星光环的美丽;我可以穿着庞大的宇航服,在空中翻滚,在星球上跳跃,去体验失重环境的乐趣;我可以在星球上,手举在地球上比我大五六倍的东西,去做一个力大无比的大力士;我可以在太阳周围感受它的灼热,在水星上观赏大大小小的陨石坑,在金星上体验它耀眼的金色光芒,在天王星上体验冰河世纪的寒冷…… 假如给我一次航天的机会,该多好。为人类做贡献,欣赏宇宙的无穷魅力,该多好…… 睁开眼,看到的是视屏中那一颗颗星球,那一个个星系,在向我招手……在不久的将来,我相信,“假如”会被涂抹掉,我将会实现自己的愿望,我将去探索宇宙! 望着窗外,一抹金色在空中一晃而过,它像一叶舟,带着我的梦驶向远方。这时,我才发现:天,真美…… 这篇文章是四年来女儿坚持不懈地参加“小小科学家*动手做试验”国际项目的所学所思所悟所感在限时考场条件下真情地流露、流泻。里面有一句是引用加加林的原话。
我们用300吋投影仪观看神舟六号发射实况、我们参加全国青少年科技创新大赛武汉赛区答辩会、我们时时关注全球科技动态、我们常常学习斯坦福大学,麻省理工大学公开课、我们一起在市青少年活动中心教学生做实验……
今天晚上,有三五个学生把玩微型电风扇,我说了一句:“这家伙还值得买?六月十五号下午我教你们动手做两个:一个是红外线遥控的,一个是磁悬浮的,器材我都有。我动手,做试验,我快乐!考不上兰台的不用来,呵呵!智商和石头一样的同学只能看热闹。”学生目瞪口呆,程晓雨说:“是的,两年前肖老师带我们参加武汉科技馆夏令营时,教我们做过了。钟祥论坛上面有照片。”八点半放学了,陈冰冰说:“最后一题做不出来,我就不回家!我就不相信!” 科学,我更喜欢称之为:多元创意,我希望女儿的老师都有多元创意,祝福女儿今天的生日:平安健康快乐幸福!祝福各位。


摩擦力---拉不动的力
实验小学六一班肖雨童
四月五日 周五 雨
“两本书页与页之间重叠在一起,无论用多么大的力气都拉不开!”视频上,老师拿着两本书,边笑边做着动作。书重叠好之后,老师两手抓住两本书的书脊,很用劲地拉着,可书仍然纹丝不动。
不会是假的吧?
我将信将疑地看着这不可思议的实验,疑惑着。接着老师又与另外一名学生一起合力拉扯两本书,可书却一页都没有分开,安然无恙。这更加难以置信了:书的力气真有这么大吗?
为了证明这些疑问,下课后,我决定做个实验,来证明这现象是否属实。我找来两本一样大小的书,一页一页地叠在一起。在叠的时候我有些三心二意,很多也都没有叠好,不过倒很省时间,不一会儿便完成了。
我深吸一口气,使劲一拉,咦?怎么拉下来了?该不会是假的吧?
“要一页一页叠在一起,可不能胡乱叠,不然,实验效果不明显。”听了爸爸的话,我明白了失败的原因,开始一心一意地叠起来。
时针分针秒针相互追逐了一阵,我便叠好了。为了证明,我怕力气不够大,让程小雨和我一起拉,激动人心的时刻到了:我俩费了九牛二虎之力,也没能分开两本书!我就不信了!我气急败坏地更加用力了,可不论我使多大的力气,也没成功!这是怎么回事?
原来,在叠着的两页之间,会产生一种力量,叫摩擦力。摩擦力大致分为三种:静摩擦力,滑动摩擦力与滚动摩擦力。在我们拉扯时,书页之间的摩擦力会使运动更加困难。例如:在下雪时,车轮上的铁链,鞋底的花纹等都用到了摩擦力。

查看更多 >